教学督导通报
2012-2013学年 第 14 期
咸阳职业技术学院 教学督导室 教学质量监控中心 2013年6月13日
本 期 要 目
◇ 督导动态
◇ 教学督查
◇ 听课反馈
◇ 检查通报
全面开展网上评教工作，加快教学质量监控信息化建设步伐
学生评教是促进教师改进教学，提高教育教学水平的重要方式，也是学院教学质量监控体系的重要环节。为客观、公正地开展学生对教师教学质量的测评工作，本学期教学督导室依托教务系统开发网络评教平台，下发了《关于做好2012-2013第二学期学生网上评教工作的通知》（咸阳院教字【2013】12号）文件，于2013年5月29日组织召开全院学生教学信息员大会，190名信息员和各系相关工作人员参会并接受了培训，正式启动了网络评教工作。
网络评教是我院第一次大规模网上学生活动，是我院教学质量监控信息化建设稳步推进的重要体现。本学期网络评教于6月4日开始，评教范围涉及全院在校生及本学期所有任课教师。所得的评教信息具有实时性、针对性和广泛性，是分析我院教育教学质量的重要数据基础。评教信息最终将由教学督导室统一整理后向学院报告，反馈给各教学系部。全面开展网上评教工作，加快了教学质量监控信息化建设步伐。
截止6月14日，利用晚自习时间在计算机房已完成评教的系部有电子信息、师范教育系、生物科技系、生化工程系、经济管理系、机电工程系，部分系部组织良好，学生认真点评，评教工作进展顺利。
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教学秩序检查
5月份期中教学检查，教学督导室开展以实践教学秩序督查为重点工作，采用集中抽查的办法，随机抽查了103个班次。抽查结果显示：教学秩序总体良好，但仍存在一些问题，具体反映如下:
1.部分实训课程，学生不穿工作服，存在安全隐患；
2.部分实训器材准备不充分，实训仪器、药品存放不规范；
3.部分实训设备损坏，维修不及时，影响实训进度；
4.部分实训课程两个班安排指导教师一人，无法完全指导学生实训。
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督导评课
◆ 5月2日，第2节五年制机电一体化0902班《机电一体化》课程，授课教师蔡英芳。讲课优点：教态自然，教学过程完整，重点、难点明确突出。不足之处：教案书写不规范，板书过于简单，教具不完备。
◆ 5月2日，第3节五年制机电一体化0901班《数控电气》课程，授课教师田纵艳。讲课优点：重点、难点突出，理论联系实际。不足之处：板书要规范整洁。
◆ 5月3日，第2节五年制机电一体化1002班《液压与气压传动》课程，授课教师韩明刚。讲课优点：教学目的明确，内容完整，理论联系实际，板书规范。不足之处：教学进度滞后。
◆ 5月6日，第2节高职焊接技术1101班《焊接生产》课程，授课教师袁亚。讲课优点：教学内容层次清楚，理论讲解详实透彻，案例列举得当。不足之处：缺少师生互动和学生课堂练习。
◆ 5月6日，第3节五年制机电一体化1004班《数控机床技术应用》课程，授课教师张华，讲课优点：教学严谨，课前准备充分，理论联系实际，板书图示准确规范。不足之处：未使用普通话。
◆ 5月7日，第2节五年制机电一体化1003班《液压与气压传动》课程，授课教师仙阿曼，讲课优点：教态自然，语速得当，教学环节完整，教学内容丰富，板书设计合理规范。不足之处：徒手绘图能力需加强。
◆ 5月9日，第2节高职机电一体化1202班《电子技术基础》课程，授课教师朱晨，讲课优点：教学内容层次清晰，板书规范，图示效果好。不足之处：缺少师生互动。
◆ 5月9日，第3节五年制机电一体化1102班《金属材料与热处理》课程，授课教师岳爱强，讲课优点：教学状态良好，环节完整。不足之处：板书不规范，重点内容讲授分析不到位。
◆ 5月16日，第2节高职机电一体化1201班《机械设计》课程，授课教师雷艳惠，讲课优点：教学环节完整，重点突出，举例准确，课件特点鲜明易于学生理解。
◆ 5月16日，第3节五年制数控技术1101班《金属切削原理与刀具》课程，授课教师章振亚，讲课优点：教学目的明确，语言表达准确，板书设计合理。不足之处：运用“注入式”教学，课堂气氛沉闷。
◆ 5月17日，第3节五年制机电一体化1103班《电子技术基础》课程，授课教师苟文君，讲课优点：教态自然，重点、难点突出，案例选择得当，理论联系实际，板书工整。不足之处：学生主动参与较少。
◆ 5月21日，第2节高职机电一体化1101班《机电设备检测与维护》课程，授课教师张宏博，讲课优点：板书较工整。不足之处：教学内容不熟悉，照本宣科，几种“阀”的故障特征、原因及维修方法没有讲授到位。
◆ 5月22日，第2节五年制数控1001、1002班《数控》实训课程，授课教师杨超，讲课优点：教态自然，教学工艺分析、示范到位，机床操作规范。不足之处：实训环节缺失，教学内容不完整。
◆ 5月23日，第2节高职机电一体化1102班《数控加工编程与操作》课程，授课教师淮妮，讲课优点：教学内容层次清晰，教学环节完整，语言表达准确，板书工整，案列引用恰当，能准确的引导学生具体的进行工艺分析、编制程序。不足之处：如果采用多媒体教学效果更佳。
◆ 5月23日，第3节高职汽车检测与维修1202班《汽车机械基础》课程，授课教师高会民，讲课优点：教态自然，条理清晰，重点突出，板书设计合理，字迹工整，能理论联系实际，。不足之处：师生互动较少。
◆ 5月28日，第1、2节高职机电一体化1201班《电子电路》实训课程，授课教师张宝星，讲课优点：讲解认真，对学生要求严格。不足之处：所讲理论知识与实训项目结合不紧密，操作示范不到位。
◆ 5月28日，第3、4节高职护理1212班《计算机基础》课程，授课教师张引红，讲课优点：理论联系实际，讲授清楚，重点突出，巡回指导耐心细致。
◆ 5月30日，第1节高职护理1117班《基础护理》实训课程，授课教师黄丽群，讲课优点：教学准备充分，动作示范准确，对学生要求严格，学生热情高。
◆ 5月30日，第2、3节高职石油化工技术1204班《化工单元仿真》课程，授课教师于雪，讲课优点：教态自然，实训组织有序，操作程序讲授到位，学生上机训练较规范。不足之处：应加强巡回指导力度。
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咸阳职业技术学院校内实践教学检查情况通报
2013年5月份，教学督导室全体督导员，利用一个月时间集中对我院各系实践教学进行了检查。采用巡查和听课相结合的方式，检查了8个系的58门课程共73节课。从总体情况看，全院实践教学进展良好，但也存在一些问题。
一、优点
1.有效落实了各专业课程关于实践课的教学计划，保证了各专业人才培养方案的有效实施。
2.各系都对实践教学有较具体的计划和安排，各专业任课教师都能按照实践教学计划组织实施教学。
3.大多数实训课指导教师都能够认真指导，准确示范，巡回查看，发现问题及时解决。
4.多数课程都能做到“理实一体”或“教学做合一”，实训效果较好。
5.在计算机教室实训的课程，再没有发现学生玩游戏和扑克牌的现象。
6.多数学生的实验（训）积极性较高，特别是医学系的学生实训兴趣浓厚。
二、问题
1.个别专业的部分课程实训计划变更较大，计划时效性不强。
2.多数实训指导教师的没有实训指导书，部分教师只有电子的，而没有纸质的，特别是一些教师尤其是外聘教师，仅凭个人经验，既没有实训指导书，又没有实训计划。
3.部分实训课对学生要求不严，表现为一是上机操作不穿工作服，女生不戴工作帽；二是有些实训课缺课和迟到人数较多。
4.有些实训课对学生分若干小组在室外练习，存在对学生的安全和纪律监管问题。
5.有些课程的实训内容安排，存在项目缺失现象，影响学生的实训效果。
7.有些课程因实训条件所限，部分学生在实训场地，部分学生在教室或宿舍，存在对学生的管理问题。
8．教学楼8楼几个计算机房，机子缺损较多，存在学生上课人数多，电脑少的现象。
三、建议
1.各系要加强实训计划安排的科学性和相对稳定性，尽量减少其随机性。
2.各系要加强对实训课程的检查管理，要对实训教师的实训计划和实训指导书做出具体要求，以确保课程实训的有效进行。
3.实训指导教师要对学生的实训纪律作严格要求，要杜绝学生迟到早退，课堂睡觉及随便出入现象。
4.实训课要加强对学生的安全教育，要求学生上机穿工作服，女生戴工作帽；要求学生规范使用器械药品，规范操作，杜绝一切不安全事故的发生。
5.实训教师要根据课程教学大纲加强实训课的计划和设计，要使课程实训与课程实际、专业实际和学生实际相结合，遵循由易到难，由简单到复杂，循序渐进的原则，努力提高实训教学的效果。
6.对于因实训条件所限，分组轮流实训的课程，要安排好轮休学生的管理工作。
7.学校有关部门要尽快解决计算机房电脑严重缺损问题，以确保计算机实训课正常进行。
