教学督导通报

2014-2015学年 第25期

咸阳职业技术学院 教学督导室 教学质量监控中心  2014年7月10日

 

 

 

 

本 期 要 目

◇ 教学督查

◇ 听课反馈

听课反馈

◆　4月9日，第3节护理1305《毛概》课程，授课教师王平，讲课优点：重视课堂管理，板书清晰，重点突出，语言生动，能够调动学生课堂积极性。

◆　4月10日，第2节护理1303《护理伦理学》课程，授课教师谢亚文，讲课优点：对教材很熟悉，并能引导学生如何抓住教学重点，教学责任心强，教材中多处错误能适时指出，教学态度严谨。

◆　4月15日，第3节影像1302《临床医学》课程，授课教师闫志强，讲课优点：临床经验丰富，教学内容熟悉，案例充分典型，能够灵活运用教材，板书书写工整，教学效果好。

◆　4月16日，第3节护理1303《正常人体结构》课程，授课教师宋鹏，讲课优点：教学语言表达清晰，重点突出，课堂气氛较活跃，知识要点次序清楚。

◆　4月20日，第2节数控1301班《供配电》课程，授课教师刘垒，讲课优点：知识讲授清楚，图示、板书条例清晰。不足之处：内容相对单薄，学生大部分没有进入状态。

◆　4月24日，第2节护理1206《中医护理》课程，授课教师魏毅，讲课优点：教学环节完整，衔接自然，联系实践教学密切。不足之处：学生参与学习的积极性不够，课堂气氛不活跃，应加强师生互动。

◆　5月12日，第3节影像1301《成像原理》课程，授课教师任红丽，讲课优点：教学环节完整，条理清楚，重点明确。不足之处：教学设计不足。

◆   5月16日，第3节护理1203《人体护理》课程，授课教师李昱，讲课优点：理论内容充分，知识点讲授清楚，能理论联系实际，教学效果较好。

◆　5月18日，第2节数控1101《模具》课程，授课教师于海玲，讲课优点：教态自然，语言流畅。不足之处：备课不充分，教材略显生疏，课堂教学出现错误。

◆　5月20日，第2节护理1317《妇产护理》课程，授课教师李倪，讲课优点：教学内容熟悉，临床经验丰富，能纠正教材错误并补充教学内容，授课耐心细致，图示清楚，教学效果好。

◆   5月22日，第2节护理1209《人体结构》课程，授课教师姬军风，讲课优点：教学环节完整，教学内容熟悉，授课基本功扎实，但教学环节设计不够，教学手段运用不足。

◆   5月23日，第3-4节会计1302《财务管理》课程，授课教师王鸿雁，讲课优点：教学精神饱满，讲授清楚，能重视学生技能训练。不足之处：案例提示不够，重点不够突出。

◆   5月24日，第2节五年制护理0901《儿科》课程，授课教师罗世杰，讲课优点：教材内容熟悉，临床经验丰富，举例恰当经典。不足之处：互动不够。

◆　5月28日，第3节护理1311《五官科护理》课程，授课教师焦瑞霞，讲课优点：教学语言流利，重视师生互动，知识讲授清楚。不足之处：多媒体展示内容不够简练，部分学生课堂注意力不集中。

◆　6月8日，第3节护理1309《道德修养》课程，授课教师张亚辉，讲课优点：教学语言比前次听课有所提高，知识点讲授清楚，能运用实际案例讲述政治理论，重视课堂纪律。不足之处：师生教学交流略显平淡，案例典型性不强。

◆　6月10日，第2节影像1301《影像解剖》课程，授课教师何新民，讲课优点：教学直观性强，教学语言简练，重点突出。

◆　6月15日，第3节护理1310《健康评估》课程，授课教师徐长青，讲课优点：临床经验丰富，病例信手拈来，语言准确流畅，知识讲授到位，教学内容充实，教学效果好。

◆　6月19日，第2节护理1310《妇产护理》课程，授课教师常燕，讲课优点：运用提示性讲解，诱发式、启发式教学，学生配合默契，条理清晰，教学方法多样，教学效果良好。

◆　6月22日，第2节护理1217《中医护理》课程，授课教师聂爱迪，讲课优点：中医的辩证关系、理论部分教学设计合理，讲解清楚。不足之处：师生互动不够。

◆　6月23日，第3节护理1315《职业规划》课程，授课教师蔺建英，讲课优点：备课充分，依教材而又不唯教材，教学例证恰当到位，课堂提问解答耐心，时效性强。不足之处：课堂紧凑性不强，应在组织教学和设计教学上再下功夫。

◆　6月24日，第2节会计1306《英语》课程，授课教师乔程程，讲课优点：作业指导很有耐心，课堂设计有提问，有指导，有提示，对重点反复强调，课堂教学方法多样，气氛活跃。不足之处：板书随意，书写教乱。

◆　6月25日，第3节机电一体化1301《机电一体》课程，授课教师苟文君，讲课优点：授课环节完整，重视课堂秩序的维持。不足之处：学生状态差，大部分学生心不在焉。

◆   6月26日，第3节护理1204《中医护理》课程，授课教师张晓凤，讲课优点：备课充分，能够照顾学生实际，知识点清晰。不足之处：按部就班，特色不突出。

◆   6月27日，第2节护理1107《内护》课程，授课教师延慧敏，讲课优点：教材内容熟悉，思维反应敏捷，思路开阔，语言流畅，板书、图示清楚到位。不足之处：学生配合一般，知识衔接不够。

教学督查

为稳定正常教学秩序，教学督导坚持平时检查和抽查相结合。近期抽查情况如下：

5月10日第3节课影像1102班《医学概论》学生到课率94.4%，课堂秩序良好；5月12日第3节课教学楼311建筑管理1303班《建筑构造》学生到课率82%，教学秩序良好；5月18日第3节课影像1301班《成像原理》学生到课率58.5%，教学秩序良好；5月20日第3节课护理1302班《眼耳鼻口腔护理》学生到课率98%，多名学生上课睡觉；6月10日第6节课五年制油气储运1411、1002班《思想道德修养》学生到课率83%；6月12日第2节课护理1307班《内护》学生到课率88.8%，教学秩序良好。6月13日第6节课机电1302班《自动控制》学生到课率87%。

6月20日第1节课教学楼裙楼201教室《眼耳鼻喉护理》课堂上，上课玩手机学生多达40人，学生上课有自由出入现象。教学楼301教室护理1301班《英语》课堂上，7名学生上课睡觉，3名学生玩手机。教学楼310教室建筑管理1401班《英语》课堂上，9名学生睡觉，3名学生玩手机。教学楼1013教室学前教育1402班《美术》课堂上，上课有学生吃东西现象。

问题与建议

1.近期在教学常规检查过程中发现，2014级五年制个别班级上课秩序较差，上课睡觉、玩手机人数较多。建议各部门要高度重视，加强课堂管理，确保教学秩序的良好。

2.在检查中发现，第1-2节无课，3-4节有课学生到教学楼后，拥堵在楼道比较嘈杂，影响正在上课班级的教学秩序，要引起相关部门重视，加强对学生的引导。

3.在抽查中发现第1-2节课多媒体教室空置率较高，希望各教学系部合理调配，充分利用教学资源。