督导通报

2019年第6期 总45期

咸阳职业技术学院质量保证中心        2019年10月10日

9月份常规教学检查情况通报

为加强课堂教学管理，规范课堂教学活动，夯实课堂教学主阵地，保障课堂教学质量稳步提升，学院教学督导采取了集中听课和随机听课相结合，日常检查和定期检查相结合，分散检查和集中检查相结合等方式，通过听评课、教学巡视对开学以来教学工作进行了较为全面的检查。

截止9月底，学院教学督导通过教学巡查和听评课，记录了教师到岗、学生到课、课堂纪律、师生精神面貌、课堂气氛等情况，及时将发现的问题向相关二级院部进行反馈，并对整改结果进行跟踪监督，逐步形成计划、执行、检查、反馈、整改、落实的课堂教学质量改进螺旋，不断规范课堂教学活动。从检查反馈的情况来看，日常教学运行总体良好，绝大多数任课教师态度端正，责任心强，方法灵活多样，教学效果较好，多数学生上课听讲认真，学习积极性高、主动性强。教学计划执行良好，二级院部教学日志规范，绝大多数教师课时授课计划完整，教学进度适中。教学制度落实较好，绝大多数院部二级督导制度、青年教师导师制落实较好，绝大多数教师能严格执行学院的教学制度，认真备课上课。但检查中也发现一些突出问题，表现有：

一、教学运行方面

个别教师教学态度不端正，责任心不强，上课缺乏激情，照本宣科或依赖PPT讲授；个别青年教师备课不充分，网上下载打印教案，不熟悉教学内容，重点难点把握不准，教学设计不科学；个别青年教师，挖掘教材不够，基本功不扎实，缺少板书设计；个别教师教学方法单一，课堂气氛不活跃，不组织教学，学生上课玩手机、睡觉现象较普遍。有些二级学院辅导员（班主任）批假审核不严，学生请假人数较多；个别学生因其他活动上课期间随意离开教室，影响了课堂的严肃性。

二、教学计划执行方面

综合教学楼的个别教室外没有张贴课表，有的课表没有及时更新，有的课程调整后没有在课表栏反映出来，有的课表中没有学生人数，给教学检查统计带来不便。有极个别教师上课不带教案，有的虽有教案但缺少课时授课计划。

三、教学制度落实方面

学院实行校院两级督导制度，但个别二级院部督导检查流于形式，存在课前检查，课中不查；早上检查，下午不查的前紧后松现象；有些检查止于记录，处罚不严，制度执行不力；教学楼检查，实训楼、综合教学楼不查，检查留有死角；对于学院督导反馈的问题不能正确对待，抵触情绪较重，甚至掩盖包庇。个别院部不直面问题，检查记录敷衍。

有的二级院部青年教师导师制落实不到位，个别导师没有参与听评课，没有腾出时间精力认真指导。个别青年教师忙于事务，没有虚心请教，没有认真听导师授课。

针对上述问题，学院要求各院部充分发挥好课堂教学作为人才培养的主渠道、主阵地作用，把教学作为最基础、最根本的工作，加强课堂教学管理，狠抓课堂教学纪律，切实提高课堂教学质量。要求任课教师切实增强课堂教学的责任意识、纪律意识、质量意识，坚持把立德树人作为课堂教学的根本要求，精讲多练，言传身教，不断提高教学能力和水平。严格执行学院的各项规章制度，维护制度的严肃性和权威性，严格执行教学计划，规范执行两级督导制度，加强日常教学检查，严肃教学纪律，积极配合学院督导工作。扎实落实青年教师导师制，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，不断提高青年教师的思想素质、教学水平和教研能力。

现将学院第1-4周课堂教学检查情况予以通报，请各教学院部针对反馈情况，结合部门工作实际酌情处理存在问题。对于情节严重的质量问题，学院教学督导将动态跟踪。

                           质量保证中心

    2019年10月10日